克日，，，，，，，动力及修造中心起劲响应公司要求，，，，，，，驻足岗位现实，，，，，，，坚持“以赛促学、以赛促练、以赛促训”原则，，，，，，，举行了维保职员全员理论测试及电气专业手艺交锋大赛。。。。。。。。此次大赛不但展示了中心员工精湛的专业手艺，，，，，，，还进一步推动了公司在人才作育和团队建设方面的起劲探索与实践。。。。。。。。

01

理论审核夯实基础桩

理论测试现场，，，，，，，主要而有序。。。。。。。。员工们手握笔杆，，，，，，，眼神专注，，，，，，，时而眉头紧锁，，，，，，，时而奋笔疾书。。。。。。。。这场测试全方位磨练了员工们的专业素养。。。。。。。。

02

手艺实训练就真本事

在电气专业手艺交锋角逐现场，，，，，，，员工们身着事情服，，，，，，，头戴清静帽，，，，，，，手持工具，，，，，，，熟练地拆解、组装电气装备；；；；；；运用专业知识，，，，，，，迅速排查故障，，，，，，，恢复装备正常运行。。。。。。。。每一个行动都透露出他们对武艺的热爱与追求，，，，，，，每一个眼神都闪灼着对胜利的盼愿与信心。。。。。。。。

03

结对帮扶展现立异力

近年来，，，，，，，动力及修造中心以机电仪专业为试点，，，，，，，起劲推动师带徒、电仪融合小组等建设，，，，，，，取得了显著效果。。。。。。。。师带徒运动通过履历富厚的老员工与新入职员工结对帮扶，，，，，，，实现了手艺传承和人才作育的有用衔接。。。。。。。。在师带徒的历程中，，，，，，，老员工们不但教授武艺，，，，，，，更注重教授事情态度和职业素养，，，，，，，让新员工在学中干、干中学，，，，，，，快速生长为企业的中坚力量。。。。。。。。电仪融合小组则突破了专业壁垒，，，，，，，增进了电气与仪表专业之间的交流与协作。。。。。。。。小组成员们配合学习、配合前进，，，，，，，不但提升了专业手艺水平，，，，，，，还增强了团队协作能力。。。。。。。。他们通过项目合作、手艺攻关等方法，，，，，，，解决了许多生产中的现实问题，，，，，，，为企业的生长孝顺了智慧和力量。。。。。。。。